ذكر مصدر -فضل عدم نشر اسمه- أن وزارة التربية والتعليم قد اكتشفت أنها أعلنت في مسابقة الـ30 ألف معلم عن طلب معلمين في تخصصين ليس لهما وجود، في أي مدرسة فنية تابعة للوزارة.
وبحسب “بوابة الأهرام”, من المقرر أن يتم الإعلان في وقت لاحق عن إعادة امتحانات بعض الفائزين بالتعيين وغيرهم ممن لم يتم اختيارهم، وذلك بعد اكتشاف تخصصين في المسابقة، ليس لهما وجود في جميع المدارس أو المديريات التعليمية.
وتفيد معلومات بأن الوزارة ألغت نتيجة تخصص “كهرباء وإلكترونيات”، بعدما اكتشفت وجود تخصص في النتيجة “لاوجود له في المديريات” يحمل اسم “إصلاح ومعدات كهربائية”، وكلا التخصصين مفترض ضمهما في تخصص واحد، ولكن تم تقسيمهما إلى تخصصين، ولم يتم اكتشاف الأمر إلا عند إعلان النتيجة النهائية للمسابقة.
وحسب المصدر، فإن الوزارة درست ضم التخصصين بمن نجح فيهما دون الحاجة إلى إعادة الامتحانات مرة أخرى، لكن اكتشفت عدم قانونية ذلك، لأن المتقدمين في التخصصين قد أدوا امتحانات مختلفة، لذا سيتم إعادة الامتحانات لجميع من تنطبق عليهم الشروط في هذين التخصصين، تمهيدا لضمهما في تخصص واحد, وفقا لبوابة الاهرام.
كما سيتم إلغاء امتحانات ونتيجة تخصص “مواد زراعية”، وتخصص “فيزياء وكيمياء”، لعدم وجود التخصص الأخير في المدارس من الأساس، على أن يتم ضم التخصصين إلى بعضهما، ليكون الاسم الجديد هو “مواد زراعية”، على أن يتم إدراج تخصص “فيزياء وكيمياء”، ضمن المواد الزراعية، مع إعادة امتحانات جميع المتقدمين بهما، حتى الناجحين والفائزين بالتعيين، وأنه يجري الآن وضع أسئلة الامتحانات، تمهيدا لعقدها خلال الأيام القليلة المقبلة.
وبحسب بوابة الاهرام, هناك 31 شخصا فازوا بالتعيين في تخصص “كيمياء وفيزياء”، دون أن تطلب أي مديرية على مستوى الجمهورية هذا التخصص، ولا تعرف الوزارة حتى هذه اللحظة، من وضع هذا التخصص في المسابقة، رغم أنه لاوجود له في وزارة التعليم الفني نهائيا.
كشفت مصادر بوزارتي التربية والتعليم، والتعليم الفني أنه تم سؤال أكثر من قيادي بالوزارتين للتوصل إلى من وضع التخصصين الوهميين في المسابقة، ولكن لم يتم التوصل إلى شخص بعينه، كما أن وزارة التربية والتعليم “لا تعرف لماذا اختبرت هؤلاء الأشخاص من الأساس، وكيف تقدموا إلى تخصصات غير مطلوبة، وكيف لم يتم اكتشاف هذه الكارثة إلا عند إعلان النتيجة النهائية؟”.
