شوقي: 1.3 مليار جنيه لمحاصرة الغش في اللجان
تعمل الحكومة على وضع نظام جديد للتعليم في المراحل الثلاثة الأولى (الإبتدائية، والإعدادية، والثانوية العامة)، للقضاء على الكثافة الطلابية ومواجهة الدروس الخصوصية والغش في اللجان.
قال الدكتور طارق شوقي، وزير التعليم، إن النظام الجديد للتعليم يأتي للقضاء على زيادة الكثافة الطلابية مع تفاقم الزيادة السكانية، والمستوى المتدني للمعلمين ومشكلاتهم المالية والإدارية، ومشكلات الجهاز الإداري والوزارة.
جاء ذلك خلال ندوة للتعريف بالنظام الجديد للتعليم أمام غرفة التجارة الأمريكية في القاهرة.
أوضح أن النظام الجديد يهتم أساسًا بالتعليم العام والفني والأزهري، ويحارب الارتباك الهائل في تنوع المدارس والشهادات واعتماد الجودة، وتعديل النموذج الاقتصادي الحالي في ضوء مجانية التعليم.
لفت إلى أن مصر أصابها ضعف واضح في بناء الشخصية والهوية، وتدني واضح في مستوى الخريجين لا يتناسب مع احتياجات سوق العمل، وهو ما تعمل الحكومة على تصحيحه.
أضاف أن ميزانية الوزارة 80 مليار جنيه، منها 68 مليارًا خاصة بالأجور والمكافآت، و6 مليارات جنيه للمباني، و1.5 مليار للتغذية، والباقي مصروفات أخرى.
أشار إلى أن الوزارة لا تملك أموالًا كافية لتطبيق نظم حديثة، ويجب التفكير خارج الصندوق لحل الأزمة الحالية في التعليم.
أوضح أن الجهة الممولة مسئول عنها الرئيس عبد الفتاح السيسي، عبر موارد خاصة لتطوير البنية الأساسية التي تدهورت طوال السنوات الماضية.
أضاف: «لا نفكر في الموارد المالية، بقدر ما نعمل على تطوير المناهج لبناء جيل قوي يستطيع النهوض بمصر في أقل عدد ممكن من السنوات».
أوضح الوزير، أن المدارس الحكومية العربية تتجاوز 86% من إجمالي عدد المدارس في مصر، والمدارس اللغات الخاصة 12%، والتجريبية 1%، والدولية أقل من 1%.
أضاف أن نظام امتحانات الثانوية العامة خلق حالة من القلق والضغط العصبي، وأدي إلى صناعة الدروس الخصوصية في جميع مراحل التعليم.
أشار إلى أن التطوير الأساسي يعتمد في النظام القائم على استبدال التقييم الموحد المتمثل في امتحان الثانوية العامة بتقييم معدل خلال سنوات المرحلة الثانوية.
أيضًا سيتم تغيير طبيعة الامتحانات من أسئلة متوقعة تقيس مهارات الحفظ والاسترجاع للمعلومات إلى أسئلة تقيس مدى الفهم والقدرة على حل المشكلات، لأن نظام التقييم يجب أن يكون عادلًا ويقيس المهارات المطلوبة، على أن ينفصل معلم الفصل عن وضع أو تصحيح الامتحانات.
