قالت الدكتورة هالة السعيد، وزيرة التخطيط والتنمية الاقتصادية، إن الحكومة المصرية أولت اهتماما كبيرا خلال الخطوات التى اتبعتها لمواجهة جائحة كورونا بنسب العمالة المصرية والحفاظ عليها.
وأضافت أن مصر بخبراتها المتنوعة ورأس مالها البشرى لديها القدرة الكاملة على توظيف كل المحن لتصبح فرص. جاء ذلك خلال مشاركة السعيد فى ندوة نظمتها كلية الاقتصاد والعلوم السياسية بجامعة القاهرة تحت عنوان “نظرة على المؤشرات الاقتصادية وتأثيرها على بيئة ريادة الأعمال فى مصر: الفرص الكامنة” عبر خاصية الفيديو كوانفرانس.
وحول مجال ريادة الأعمال فى مصر، أوضحت السعيد أن الدولة المصرية تعمل على تشجيع الابتكار ونشر ثقافة العمل الحر وتحفيز ريادة الاعمال، وتسعى لترسيخ هذه التوجهات فى نظم التعليم سواء الجامعى أو قبل الجامعي، مشيرة إلى أن التقدم التكنولوجى الهائل سيؤدى إلى خلق نوع جديد من الوظائف.
وأضافت السعيد أن الدولة المصرية تعطى أولوية لتعميق التنمية التكنولوجية وزيادة عدد الحاضنات التكنولوجية ليصل عددها إلى 13 حاضنة بنهاية عام 2021-2022.
وأكدت أن وزارة التخطيط والتنمية الاقتصادية تعمل على تعزيز توجه الدولة لتحفيز ريادة الاعمال من خلال العديد من المشروعات والبرامج منها مشروع “رواد 2030” والذى يهدف لبناء قدرات الشباب وتنمية مهاراتهم لتمكينهم من تحويل أفكارهم إلى مشاريع على أرض الواقع والاستفادة من طاقاتهم للمساهمة فى دعم النمو الاقتصادى، وخلق فرص عمل لهم وللآخرين.
وفيما يتعلق بانجازات مشروع رواد 2030، لفتت السعيد إلى أن المشروع نجح فى إنشاء مرصد لريادة الأعمال “رواد ميتر” بحيث يكون قاعدة بيانات قومية محدثة بشكل مستمر تقدم تقارير ربع سنوية عن آخر أعمال كافة الحاضنات فى مصر لرواد الاعمال ومتخذى القرار.
كما نجح المشروع فى إنشاء 9 حاضنات اعمال منهم حاضنات متميزة فى مجال الذكاء الإصطناعى والسياحة بالإضافة إلى حاضنة مصرية افريقية، بجانب إنشاء مصنع مصغر”مايكرو فاكتورى”. وعن الترابط أو التكامل داخل المشروعات الصغيرة أو الكبرى والذى يعرف باسم Networking، قالت السعيد أن التكامل أمر هام لنجاح منظومة المشاريع التى يتم تنفيذها، فعلى سبيل المثال هناك مرحلة تكامل تتم فى مدينة الأثاث داخل دمياط من خلال تواجد مجموعة من الورش.
وأضافت السعيد أنه يوجد 13 مجمع صناعى على مستوى مصر، تتم عملية التكامل لهم من خلال 3500 ورشة، مشيرة إلى أهمية تحقيق التكامل أيضا مع المؤسسات الأكاديمية.
