«مجاهد»: خطة ﻹنشاء 5 جامعات وضم مدارس المجمعات التكنولوجية للتربية والتعليم
تحويل المعاهد الفنية إلى كليات تكنولوجية والبدء بالمعهد الفنى الصناعى فى قويسنا
وافق مجلس النواب على مشروع قانون إنشاء الجامعات التكنولوجية فى مجموع مواده، بعد استحداث 3 مواد تنظم طريقة تعيين أعضاء التدريس والعميد ورؤساء الأقسام، وفى انتظار تصديق رئيس الجمهورية لبدء إجراءات إنشاء الجامعات المعنية بدرجات البكالوريوس للتعليم الفنى.
قال دكتور محمد مجاهد، نائب وزير التربية والتعليم للتعليم الفنى، إن القانون حدد أن تكون الأولوية لخريجى مدارس التعليم الفنى على مستوى الجمهورية بجميع التخصصات، على أن تضع الكليات المعايير الخاصة بالقبول بحيث يتم قبول خريجى الثانوية العامة.
وأضاف أن إحدى مواد القانون نصت على تأسيس 3 كليات فى المنوفية والقاهرة الجديدة وبنى سويف، وأن الخطة الجديدة تشمل إضافة 5 جامعات بالصعيد والوجه البحرى ومدن القناة، مع الأخذ فى الاعتبار النشاط الاقتصادى لكل منطقة، بعد أن تثبت التجربة جدارتها، على أن توفر الميزانية المخصصة لذلك من قبل وزارة التعليم العالى.
وقال نائب الوزير، إن قانون الجامعات التكنولوجية يعد تطوراً جيداً للتعليم الفنى فى مصر، بأن يكون له تعليم عالٍ على غرار دول أوروبا والصين، ويعمل القانون على تحويل المعاهد الفنية القائمة إلى كليات، والبدء بالمعهد الفنى الصناعى فى قويسنا.
وذكر «مجاهد»، أنه وفقاً للقانون سيتم ضم مدارس الثلاث سنوات بالمجمعات التكنولوجية التى يقوم بها صندوق تطوير التعليم إلى وزارة التربية والتعليم والكليات المتوسطة والعليا تتحول تبعيتها إلى وزارة التعليم العالى، موضحاً أن ميزانية المجمعات التكنولوجية والمناهج حالياً تتبع للصندوق، ويقتصر دور الوزارة على الإشراف الأكاديمى فقط.
وقال الدكتور عبدالوهاب الغندور، الأمين العام لصندوق تطوير التعليم التابع لمجلس الوزراء، إنَّ المجمعات التكنولوجية التى ينفذها الصندوق هى الجهة الوحيدة فى مصر التى تمنح درجة البكالوريوس لخريجى التعليم الفنى دون مظلة جامعية، وكانت فى احتياج لصدور قانون مماثل لقانون تنظيم الجامعات يسمح للطلاب بالدراسات العليا والاستفادة منها فى تعميم منظومة تطوير التعليم من خلال التدريس.
وأضاف أن أنه بمجرد تصديق رئيس الجمهورية على القانون سيتم البدء بإنشاء الجامعات التكنولوجية بالتخصصات المختلفة، التى تمنح درجة البكالوريوس الفنى، بما يخدم احتياجات سوق العمل بتوفير مهندسين فنيين بالتوازى مع خريجى كليات الهندسة كمهندسين تنفيذيين.
وقال إن الجامعة التكنولوجية توفر المظلة الطبيعية لدرجة البكالوريوس المطلوبة على مستوى الدولة فى التعليم الفنى، وهى الضمانة الأساسية لتحويل التعليم الفنى لمسار موازٍ للتعليم العادي، بالإضافة إلى أنها تحل مشكلات الموروثات المجتمعية التى تعتبر التعليم الفنى مساراً مغلقاً أو باباً خلفياً للتعليم الجامعى إلى مجال رسوب ونجاح وتوفر حوافر لكيانات التعليم الفنى لتغيير المنظومة العتيقة إلى منظومة تعتمد على التدريب واكتساب المهارات. يعد الصندوق جهة معنية بتطوير نماذج تستهدف قطاعات مختلفة فى التعليم، وتحل مشكلات قائمة فى القطاع، بهدف التعميم على جميع المدارس فى حالة نجاح النموذج، ويشارك الصندوق فى التعميم بصفة مقدم دعم فنى فقط، ولكن المسئولية تقع على تحالف وزارى والقطاع الخاص والمجتمع المدنى والبرلمان لتعميم التجربة التى تحتاج إلى تعديل تشريعى، وتمتد فترة الدراسة 7 سنوات فى المجمعات التكنولوجية المتكاملة 3 سنوات مدرسة و2 كلية متوسطة و2 كلية عليا.
ومن المجمعات التى نفذها الصندوق، مجمع الأميرية التكنولوجى، ومجمع أسيوط ومجمع الفيوم ومجمع أبوغالب، ويعمل الصندوق حالياً على تطوير مناهج التمريض بهدف التطبيق على معهد التمريض بإمبابة بدءاً من سبتمبر المقبل، بالإضافة إلى إعداد دراسات لتطوير مناهج التعليم الزراعى والسياحى.
